רגע, זה חינוך?
רגע, זה חינוך?

וִידֵאוֹ: רגע, זה חינוך?

וִידֵאוֹ: רגע, זה חינוך?
וִידֵאוֹ: חינוך גופני זה לא רק מקצוע בבית הספר 🚿🧼 רגע של אור עם הרב ישראל אברג'ל 2024, מרץ
Anonim

המילה האופרטיבית בעמק הסיליקון היא "שיבוש". מחנכים, או לפחות אלה שמקווים לשנות את תוצאות החינוך האמריקני, התחילו לאהוב את הדרך שנשמעת גם עבור בתי הספר.

עמר קומאר, שכתב ב- Crunch Tech, מתאר ארבעה סימנים לכך שארה ב נמצאת בקצה של שינויים עצומים ברמת ההפרעה בחינוך ומשמעותם לילדים שעוברים במערכת עכשיו.

במאמרו של קומאר "איך החינוך יהיה חכם יותר, פחות פולשני ויכול להגיב איך אתה מרגיש", טוען הכותב כי גאות של חדשנות מוכנה והנה מה שהוא עשוי לעשות:

  • זה ישתמש בטכנולוגיה כדי ללמוד מהלומדים.
  • הוא ישתמש בטכנולוגיה כדי להסתגל לתחושת הלומדים
  • הערכות יהיו מובנות ופחות פולשניות.
  • הכיתות יעמדו בקצב הטכנולוגיה.

קומאר מאמין ששינויים אלה יעניקו למורים הזדמנות "לשחרר" למידה, מכיוון שהם יוכלו לראות כיצד כל תלמיד הגיע לתשובתם (בעצם בדיקת היסטוריית הקליקים שלהם). מבחינת העברת תוכן, היסטוריות אלה יאפשרו לאלגוריתמים להיכנס ו"ללמד "תוכן בצורה מותאמת אישית, בדומה לאופן שבו מה שנלחץ עליו בתוך אמזון מציג פריטים נוספים שאנחנו רוצים לקנות.

(קומאר לא מודה ואף לא מכיר בכך שלעתים קרובות הדברים האלו שאמזון מציגה לנו הם פריטים שאנחנו מצחיקים או לא רוצים לפחות. אבל אנו מקווים לקניות וללמוד).

באופן דומה, הטכנולוגיה תוכל לדעת מתי תלמיד משועמם או מתוסכל ולהציע בעיות העוסקות, מאתגרות ואפילו מפשטות את המשימות על מנת לפתח את המיומנויות.

טק גם הפכה את ההערכה לנהיגה, אפילו בלתי נראית, כך שלא רק שתלמידים יכולים להתקדם בקצב שלהם, הם לא מופרעים כל הזמן (ובשרירות) למבחנים. זה כשלעצמו הוא ככל הנראה זכייה לכל הלומדים, המורים, הממשל העמוסים בדרישות האינסופיות של קובעי המדיניות לאחריות.

קומאר מבטיח כי אפילו הטכנולוגיה הטובה ביותר אינה יכולה לחתוך את המורה. אבל אנחנו לא פונים לטכנולוגיה כמעט בכל תחומי החיים. בתי ספר אינם - או לדבריו, אסור להשאיר אותם בחוץ.

מוּמלָץ: